{"id":71820,"date":"2020-08-07T14:07:39","date_gmt":"2020-08-07T14:07:39","guid":{"rendered":"http:\/\/folhadosudeste.com\/site\/?p=71820"},"modified":"2020-08-07T14:07:39","modified_gmt":"2020-08-07T14:07:39","slug":"entenda-por-que-a-covid-19-deve-cair-nos-vestibulares-mas-pode-nao-ser-exigida-no-enem","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/folhadosudeste.com\/site\/?p=71820","title":{"rendered":"Entenda por que a Covid-19 deve cair nos vestibulares, mas pode n\u00e3o ser exigida no Enem"},"content":{"rendered":"

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Por Ademar Celed\u00f4nio, diretor de Ensino e Inova\u00e7\u00f5es Educacionais do SAS Plataforma de Educa\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

Com a confirma\u00e7\u00e3o do adiamento do Exame Nacional de Ensino M\u00e9dio, o Enem, de novembro de 2020 para janeiro de 2021 por conta da pandemia, chega o momento de o estudante inscrito se preparar da melhor maneira poss\u00edvel para prestar a prova que define o futuro de milh\u00f5es de jovens. Diante dos desafios impostos pela suspens\u00e3o das aulas por conta do distanciamento social, muitos alunos precisam estudar por conta pr\u00f3pria, utilizando-se de roteiros de estudos e provas das edi\u00e7\u00f5es anteriores. No entanto, entre quest\u00f5es da atualidade, fica a d\u00favida: ter\u00e1 alguma pergunta sobre a Covid-19 no exame? Possivelmente n\u00e3o.<\/p>\n

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Com mais de 6 milh\u00f5es de inscritos, o Enem \u00e9 a segunda maior prova do mundo, ficando somente atr\u00e1s do vestibular chin\u00eas, o Gaokao, em que concorrem mais de 10 milh\u00f5es de candidatos. Diante de tal dimens\u00e3o, existe uma log\u00edstica muito complexa para a confec\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira, o Inep, autarquia ligada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Desde 2009, o modelo atual do Enem valoriza a avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e habilidades do candidato e, por isso, exige quest\u00f5es mais abrangentes e contextualizadas nas quest\u00f5es sociais e econ\u00f4micas. Para desenvolv\u00ea-las, h\u00e1 um processo r\u00edgido, iniciado meses antes por um edital de chamada p\u00fablica para selecionar os professores. Esses s\u00e3o devidamente capacitados de acordo com as exig\u00eancias do Inep antes de trabalharem no conte\u00fado. As perguntas devem corresponder \u00e0 matriz de habilidades da prova, contemplar as compet\u00eancias das \u00e1reas de conhecimento, al\u00e9m de serem atuais.<\/p>\n

Ap\u00f3s a elabora\u00e7\u00e3o e uma pr\u00e9-aprova\u00e7\u00e3o, as quest\u00f5es passam a compor o Banco Nacional de Itens (BNI) e s\u00e3o testadas de forma sigilosa com estudantes do Ensino M\u00e9dio. Somente as perguntas comprovadamente de acordo com a Teoria de Resposta ao Item, metodologia utilizada para calcular o desempenho do aluno, s\u00e3o aprovadas em definitivo e aplicadas na montagem das provas, o que geralmente acontece em meados de maio.<\/p>\n

Diante de tal anteced\u00eancia, a Covid-19 n\u00e3o deve ser contemplada nas quest\u00f5es da prova porque a suspens\u00e3o das aulas nas escolas p\u00fablicas e particulares de todo o pa\u00eds em meados de mar\u00e7o inviabilizou a testagem de itens que levariam em considera\u00e7\u00e3o as caracter\u00edsticas do coronav\u00edrus e seus impactos na sociedade. Outro ponto importante \u00e9 que ainda est\u00e3o em andamento as pesquisas sobre esta cepa, a gravidade dos sintomas e at\u00e9 mesmo os meios de transmiss\u00e3o, j\u00e1 que apenas recentemente foi confirmada a possibilidade de cont\u00e1gio pelo ar. \u00c9 poss\u00edvel, no entanto, que a pandemia e seus impactos econ\u00f4micos e na sa\u00fade p\u00fablica sejam o tema da reda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nos vestibulares, o cen\u00e1rio \u00e9 outro. Tanto Fuvest quanto Unicamp e outros processos seletivos tradicionais s\u00e3o mais conteudistas e concentram assuntos comuns \u00e0s disciplinas do Ensino M\u00e9dio trazidas ao contexto da atualidade. Com menor tempo necess\u00e1rio para preparo, a pandemia pode ir al\u00e9m do tema da reda\u00e7\u00e3o e ser exigida em quest\u00f5es de Biologia, Hist\u00f3ria, com outras pandemias, Geografia e at\u00e9 mesmo Qu\u00edmica, abordando o grau INPM do \u00e1lcool em gel, entre outras quest\u00f5es.<\/p>\n

Portanto, independentemente do exame prestado ao final do ano letivo, o estudante do terceiro ano do ensino m\u00e9dio deve construir um bom roteiro de estudos e continuar atento aos impactos da Covid-19.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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