O Dia Mundial do Autismo é comemorado no dia 2 de abril. A data foi criada pela ONU (Organização das Nações Unidas) com o fito de promover a conscientização coletiva acerca da inclusão de autistas à sociedade. A partir da compreensão da relevância deste tópico em âmbito social, sugere-se a promoção de um debate amplo e inclusivo a fim de estimular a abordagem do assunto e minimizar preconceitos relacionados.
O autismo é um distúrbio neurológico congênito caracterizado pelo comprometimento da interação social e que afeta cerca de 70 milhões de pessoas em todo o mundo. Os autistas apresentam comportamento restrito e repetitivo e dificuldades quanto à comunicação verbal e não-verbal. A dificuldade de se relacionar com outras pessoas é um fator concernente à discussão acerca da inclusão de autistas à área da educação e ao mercado de trabalho.
Em virtude da ignorância popular, grande parte das dificuldades pelas quais um autista passa se baseia em puro preconceito. Falta à população conhecimento sobre esta condição genética, o que faz com que a vida do afetado seja influenciada negativamente em grandes proporções.
Aos pais de crianças afetadas pelo autismo, aconselha-se a busca por escolas que apresentem programas eficientes de inclusão. Também é necessário atentar para o tratamento da criança perante os amigos de classe, que deve ser condizente e justo com a sua condição de autista, a fim de que sua integração à turma seja facilitada. Escolas que administram atividades recreativas voltadas para o incentivo de outras formas de aprendizado, como música, artes e dança, também são recomendadas, uma vez que, a partir da integração da criança a esses exercícios, tornar-se mais fácil sua interação com as outras crianças, minimizando preconceitos.
A atenção advinda dos parentes também é deveras relevante. Ao interagir com seus familiares, a criança desenvolve noções de empatia e afetividade, o que facilita a formação de sua identidade perante a comunidade. O aprendizado e a prática de valores contribuem para seu convívio social.
A discriminação existente no mercado de trabalho também é outro ponto considerável. A forma como são vistos e tratados em sociedade minimiza as expectativas dos autistas quanto a essa dinâmica social. Reconhecer-se como alguém que exerce um ofício auxilia na plenitude do exercício de cidadania e na formação de sua identidade frente à sociedade.
A partir da análise do impacto que a temática em questão apresenta em âmbito sociológico, sugere-se a criação de programas a serem ministrados pelo Ministério da Educação que visem à conscientização coletiva quanto à compreensão de que um indivíduo com autismo é um ser humano como qualquer outro, que deve ter sua integridade respeitada e que lhe devem ser oferecidas oportunidades igualitárias de ensino e trabalho. Some-se a isso o desenvolvimento de programas sociais em estabelecimentos de ensino voltados para a elaboração de métodos com o objetivo de facilitar a plena inclusão do autista ao ambiente escolar.
Dia Mundial da Conscientização do Autismo é comemorado pela APAE de Muriaé
A APAE de Muriaé promoveu, na última segunda-feira (2), um passeio com seus alunos ao Cristo Redentor de Muriaé em celebração ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo. No local, realizaram um lanche e soltaram balões azuis (cor que representa o distúrbio).
“A APAE é um centro de referência no atendimento a essas pessoas. Além das deficiências intelectuais múltiplas nós também atendemos autistas. É um dia para divulgarmos nosso trabalho e não calarmos nossa voz, e também para falarmos sobre essas pessoas que merecem atenção, respeito e um tratamento digno e correto”, disse a psicóloga Polyana Andrade Carvalho Paiva.
