Iniciativa do Programa de Educação Ambiental – PEA da Companhia contempla professores e educadores de municípios da região
A Companhia Brasileira de Alumínio (CBA) concluiu mais uma edição da Culminância do Curso de Atualização em Educação Ambiental na Zona da Mata mineira, realizado em 6 de novembro junto a educadores, gestores escolares e professores dos municípios de Miraí, Muriaé, Itamarati de Minas, Rosário da Limeira e Cataguases. A ação integra o Programa de Educação Ambiental (PEA) da Companhia, que visa promover a conscientização ecológica nas comunidades onde a Empresa atua. O evento de culminância foi realizado em um hotel em Muriaé, contando com a participação de representantes de diversas escolas.
Desenvolvido em parceria com o Instituto Moleque Mateiro, o Curso teve como tema em 2024 a “Educação Ambiental Crítica e Transformadora: Desafios Ambientais Emergentes”. O objetivo foi proporcionar formação ambiental para professores e educadores aplicarem seus conhecimentos junto aos alunos durante o ano escolar, com apoio da equipe do PEA. Ao longo dos últimos meses, eles atuaram no desenvolvimento das práticas aprendidas durante o Curso em suas escolas, através de projetos ambientais educativos junto aos alunos.
O evento de culminância reconheceu e premiou três iniciativas, dentre oito projetos educativos apresentados, incluindo temas como Horta Escolar, Movimento Verde em Cataguases, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS, sistema de reutilização de água e seus compostos orgânicos, gincana sobre reciclagem, inclusão sustentável, gestão de resíduos e “Faça seu papel”.
A primeira colocação ficou com o Projeto Master ODS, da Escola Municipal Maria Auxiliadora Guarçoni Benini Bonato, em Rosário da Limeira, que consistiu na formação de alunos e professores para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS estabelecidos pela Agenda da Organização das Nações Unidas – ONU. “Para mim é um momento de muita gratidão, pois vimos realmente a diferença e o impacto que esse projeto trouxe para a comunidade. Tínhamos uma situação problema em que os alunos, e os professores também, não eram familiarizados com os ODS. Então, formar os alunos para cumprir com esses objetivos em suas comunidades é algo muito importante e necessário. É preciso e possível fazer diferente”, conta o professor Felipe Briguente.